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Introducción
La comunicación es una competencia clave para transformar el conocimiento científico y tecnológico en impacto real. Esta microcredencial capacita a profesionales de la I+D+i para comunicar con claridad, generar confianza y conectar la innovación con empresas, instituciones y ciudadanía. A través de estrategias de comunicación, storytelling, narrativas digitales, visualización de datos, comunicación audiovisual, redes sociales y difusión de proyectos de innovación, los participantes aprenderán a convertir resultados complejos en mensajes comprensibles, relevantes y orientados al impacto.
Este curso otorga 3 créditos ECTS
Objetivos
Objetivos generales
Capacitar a los profesionales del ecosistema de la I+D+i para diseñar e implementar estrategias de comunicación eficaces que permitan transformar el conocimiento científico, tecnológico e innovador en mensajes comprensibles, relevantes y orientados al impacto, adaptados a diferentes audiencias y canales, con el objetivo de favorecer la transferencia, la visibilidad y la adopción de la innovación por parte de empresas, instituciones y la sociedad.
Objetivos específicos de aprendizaje
- Diseñar una estrategia de comunicación para proyectos científicos, tecnológicos y de innovación.
- Adaptar mensajes a diferentes audiencias.
- Construir narrativas que transformen datos y resultados en historias relevantes.
- Ejercer como portavoz ante medios de comunicación, instituciones y la sociedad.
- Crear contenidos multimedia de divulgación y comunicación.
- Visualizar datos complejos de forma clara y persuasiva.
- Diseñar planes de contenidos digitales orientados al impacto.
- Amplificar el alcance de los proyectos mediante redes sociales y programas de embajadores.
- Planificar acciones de comunicación y difusión para proyectos europeos.
- Medir el impacto de las acciones de comunicación.
Dirigido a
Esta microcredencial está dirigida a profesionales del ecosistema de la I+D+i que necesitan desarrollar competencias para comunicar y transferir conocimiento científico, tecnológico e innovador de manera efectiva.
Se recomienda especialmente a:
- Personal investigador.
- Personal técnico y científico de centros de investigación y centros tecnológicos.
- Profesionales de I+D empresarial.
- Responsables de proyectos de innovación.
- Gestores de transferencia de tecnología y conocimiento.
- Coordinadores de proyectos europeos y perfiles STEM que deseen mejorar su capacidad para comunicar resultados, generar impacto y conectar la innovación con diferentes públicos.
- Profesionales de comunicación científica, institucional o corporativa que trabajen en entornos intensivos en conocimiento e innovación.
Salidas profesionales
La microcredencial forma a profesionales capaces de comunicar el conocimiento científico, tecnológico y de la innovación de manera clara, estratégica y orientada al impacto. En un contexto marcado por la complejidad de la información, la desinformación y la necesidad de transferir valor a la sociedad, esta formación capacita para conectar la investigación con públicos diversos, instituciones, empresas y responsables de la toma de decisiones.
El programa responde a la creciente demanda de perfiles híbridos, con competencias en comunicación, estrategia y entorno digital, especialmente en ámbitos como la investigación, la innovación y los proyectos europeos.
Las principales salidas profesionales son:
- Investigadores/as y personal científico en universidades, centros de investigación y centros tecnológicos.
- Personal técnico y responsables de I+D+i en empresas innovadoras.
- Gestores/as de proyectos de innovación y transferencia tecnológica.
- Coordinadores/as de proyectos europeos de I+D+i (especialmente en comunicación y difusión).
- Responsables de innovación y desarrollo de negocio tecnológico.
- Profesionales de comunicación científica, tecnológica e institucional.
- Responsables de contenidos digitales y divulgación en organizaciones intensivas en conocimiento.
- Perfiles STEM que deseen desarrollar habilidades de comunicación, liderazgo y posicionamiento profesional.
Metodología
Metodología práctica, que fomenta la participación activa y que complementa el saber y el saber hacer para la aplicación profesional de los conocimientos en el mercado laboral. El objetivo es formar a los estudiantes para que adquieran las competencias necesarias para resolver los retos de forma eficiente, siendo los protagonistas de su proceso de aprendizaje.
Las claves metodológicas son:
- Sesiones síncronas de docencia y trabajo, a través de videoconferencias para compartir experiencias y construir conocimiento de forma colaborativa con docentes, expertos y compañeros.
- Aula virtual con los recursos de aprendizaje y las herramientas de comunicación necesarias para la realización del curso.
- Aprendizaje experiencial, resolución de casos prácticos reales para aplicar los conocimientos adquiridos.
- Aprendizaje colaborativo. Intercambio de experiencias y conocimientos con los compañeros y el equipo docente.
- Intervenciones de valor añadido en forma de best practices o business cases a cargo de profesionales y empresas referentes en el sector.
La docencia síncrona requiere una asistencia/conexión mínima del 80% de las sesiones síncronas programadas.
El programa dispondrá de un aula virtual ubicada en la Comunidad Virtual de Eurecat, a través de la cual los participantes entregarán los retos o actividades de evaluación de la microcredencial, siendo también el espacio repositorio de los recursos de aprendizaje.
Las sesiones síncronas se desarrollan mediante una plataforma con acceso directo desde el aula virtual que permite la máxima interacción entre los participantes.
Programa del curso
MÓDULO 1. Comunicar para transformar: fundamentos de la comunicación científica, tecnológica y de la innovación
- Por qué la ciencia necesita ser comunicada.
- El ecosistema actual de la información.
- Desinformación, pseudociencia y crisis de confianza.
- Ética y responsabilidad en la comunicación científica.
- Comunicación, divulgación, difusión y transferencia.
- Públicos objetivo de la innovación.
- El valor estratégico de la comunicación para generar impacto.
- Casos de éxito.
MÓDULO 2. Estrategia y posicionamiento: del resultado científico al relato de valor
- Construcción del plan de comunicación.
- Objetivos estratégicos y KPIs (más allá de las métricas de vanidad).
- Mensajes clave.
- Propuesta de valor y posicionamiento.
- Comunicación orientada al impacto.
- Comunicación para la transferencia tecnológica.
- Valor de la comunicación. Retorno comunicativo.
MÓDULO 3. Storytelling científico y tecnológico
- Neurociencia de las historias.
- Por qué recordamos historias y no datos.
- Storytelling para la innovación. Modelos narrativos.
- Elevator pitch científico.
- Técnicas ABT (And-But-Therefore).
- Hero’s Journey aplicada a la investigación.
- Cómo convertir resultados complejos en relatos.
MÓDULO 4. El científico como portavoz: medios, entrevistas y comunicación institucional
- Relación con periodistas.
- Notas de prensa que funcionan.
- Entrevistas en radio, televisión y podcasts.
- Gestión de preguntas difíciles.
- Comunicación de crisis.
- Comunicación de resultados sensibles.
- Marca personal científica.
MÓDULO 5. Narrativas digitales y contenidos multimedia
Bloque 1. Visualización de datos
- Principios de Data Storytelling.
- Errores habituales.
- IA aplicada a la visualización.
- Herramientas digitales actuales.
Bloque 2. Formatos visuales
- Infografías científicas.
- Cómics e ilustración científica.
- Pósteres digitales.
Bloque 3. Formatos audiovisuales
- Vídeos cortos y formatos para redes sociales.
- Reels y TikTok científico.
- Podcasts y videopodcasts.
- Guionización con IA generativa.
MÓDULO 6. Amplificar el impacto: redes sociales, comunidades y embajadores
- Estrategia multicanal.
- LinkedIn para investigadores.
- X, Bluesky y redes emergentes.
- Plan editorial.
- Employee advocacy.
- Embajadores de marca científica.
- IA para la creación y optimización de contenidos.
MÓDULO 7. Comunicación experiencial: eventos, engagement y participación ciudadana
- Eventos presenciales, híbridos y virtuales.
- Ferias y congresos.
- Ciencia ciudadana (Citizen Science).
- Living Labs.
- Talleres participativos.
- Dinamización de comunidades.
- Experiencias inmersivas.
MÓDULO 8. Horizon Europe y comunicación de impacto en proyectos de I+D+i
- Communication, Dissemination & Exploitation.
- Requisitos de la Comisión Europea.
- KPI e impacto.
- Stakeholder engagement.
- Open Science.
- Comunicación para la transferencia.
- Casos de éxito europeos.
MÓDULO 9. IA y el futuro de la comunicación científica
- La IA como copiloto comunicativo.
- Aplicaciones en ideación, redacción y adaptación de contenidos.
- Riesgos: deepfakes, sesgos y credibilidad.
- Tendencias digitales en comunicación empresarial.
